教材审核是一个卓绝严谨的历程更是亚洲最大的在线娱乐公司之一，aj九游会官网拥有欧洲马耳他（MGA）和菲律宾政府竞猜委员会（PAGCOR）颁发的合法执照。，但随机期仍可能会存在出现失误。尽管教材审核都是专科东说念主士，且东说念主数广阔，而且审核措施和格式会相配，但不免会有平缓。

比如，苏教版物理教材就出现谬误别字。

近日，一位女博士在网上吐槽，说小学三年纪英语新教材中出现了语法失误，具体内容是unitone第一单位b部分的一个句子。

这位女博士自我先容是留好意思耕种测试博士，应该对英语比拟能干。她指出我国三年纪英语教材上有语法失误，她的这个说法也激发了一定的争议。

能干英语的群众不错望望她说得是否故意思。

第一单位b部分的第一个句子即是“How can we be a good friend?”，这句话的有趣有两种说法，一种是“我们若何武艺成为好一又友”，还有一种是“我们若何武艺成为一个好一又友呢”。

以上两种翻译的有趣不太相同，至于哪一种愈加准确，可能不同的东说念主有不同的看法，但群众基本上都认为讲义蓝本想抒发的是后者。

博士认为，这句话中的“we”是复数，是以应该去掉后头的“a”，并把“friend”改为复数体式“friends”，整句话翻译即是“我们若何武艺成为好一又友”。

那么“我们若何武艺成为一个好一又友呢？”应该如何抒发呢？博士说，应该用“How to be a good friend”。

对此，网友们的看法并不换取。

有东说念主以为博士的说法有误。

广东的一位网友认为这句话在语法上是正确的。因为“How can we be a good friend?”这句话抒发的有趣是“我们若何武艺成为一个好一又友呢？”这里的“we”天然是复数，但整句话是在议论“我们”每一个东说念主如何成为别东说念主的“一个好一又友”，是从个体角度去念念考如何成为“一个”特定有趣上的好一又友，从这个角度妥洽，这个句子是合理的。

而若是是“How can we be good friends”，问的就偏向于我们之间如何样成为好一又友这种有趣，是以这个标题要累积课文的本色内容去妥洽，而不要以文害辞。

教材中这句话其实全句应该为“How can we be a good friend of others？”，强调的是我们中的每一个东说念主如何成为他东说念主的一个汉典，剪辑这么写是经过了雅致考量的，王人备莫得问题。

这里的“friend”指的是一种一又友主张，不是指具体的几个东说念主，肖似的“We are a family”，即“我们是一家东说念主”。

但也有东说念主以为博士质疑得故意思，因为“How can we be a good friend？”这句话就像是及第用语风俗径直翻译了过来的。

一位英语进修详情了博士的质疑。因为按照中国孩子应考要学习的语法来说，这句话如实说欠亨，进修时必会产生歧义，然则有东说念主说外洋东说念主没那么重语法，白话里无用那么纠结。

还有一位网友说我方问了加利福利亚大学的训诫，这位训诫力挺博士的不雅点，认为“How can I be a good friend?”更妥贴。

这位博士很有探究精神，值得好多东说念主学习。是以，这两种说法无论谁合理谁分离理，能秉着共同探究的初志来议论就好，我想这亦然作家发作品的起点。

其实我们的教材一朝出现失误，有关部门通常会实时采纳措施进行修正，以确保教材的准确性和泰斗性。

群众如何看？

（图片来自累积，侵删，谢谢。）